책 읽는 방법 2 : 독서법
모티머 애들러가 독서법을 쓰게 된 이유에 대하여 알아보자. 모티머 애들러는 미국의 대학교육이 실패했다는 반성때문에 독서법을 쓰게 되었다고 밝힌다. 대학생들을 교육하면서 그들이 많은 정보를 배우지만 스스로 책 읽는 법도 모른다는 사실이 그에게 미국의 교육 실패에 대하여 생각하게 했다. 13세기 서유럽의 근대적인 의미의 대학이 출현했을 때 대학의 기본적인 커리큘럼은 문법, 논리학, 수사학, 산술, 음악, 천문학, 기하학이었다. 기본 교양과목을 배우고 나서 의학, 신학, 법학 등의 전문분야를 배우게 된다. 교양의 기초는 문법, 논리학, 수사학이다. 이 과목들은 말을 잘하고 글을 잘쓰기 위한 교육이다. 다르게 말해 말을 잘 알아 듣는법과 다른 사람에게 말을 잘하는 법인 것이다. 이러한 인간의 의사소통에 대한 기..
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책 읽는 방법 1 : 독서의 목적과 종류에 대하여 알아보기
책 읽는 목적은 여러가지 이다. 즐거움을 위해, 또는 인격 성숙을 위해, 정보를 얻기 위해 등으로 나누어 볼 수 있다. 방법도 여러가지 이다. 입을 사용하는냐 여부에 따라 음독과 무독으로 나눌수 있고 속도에 따라 정독 , 속독, 다독으로 나뉜다. 또한, 분량에 따라 소독, 다독 반복 여부에 따라 일독과 재독으로도 나누어 볼 수 있다. 독서의 범위에 따라 완독, 부분독 태도에 따라 철저하게 읽는 숙독, 대충읽는 개관독 방식에 따라 내용을 분해하며 읽는 분석독, 내용을 종합하며 읽는 종합독 여러가 기준의 방법들이 있다. 이러한 방법들을 자신이 읽고자 하는 책에서 무엇을 원하고 무엇을 얻으려하는지 고민하여 적용해서 읽어야 한다. 한 가지의 독서법으로 모든 종류의 책, 모든 종류의 독서 목적에 맞추려하면 잘못된..
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